Koordination und Organisation neuer Integrationsprojekte in der Regelschule
Fachliche Begleitung und Sicherstellung der heilpädagogischen Förderung der Kinder und Jugendlichen
Beratung und Unterstützung von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, heilpädagogisch tätigen Lehrpersonen und Schulassistenzen
Organisation und Leitung von Standortgesprächen mit allen Beteiligten
Enge Zusammenarbeit mit Schulleitungen, Fachstellen, Schulbehörden und weiteren Partnern
Führung, Begleitung und Beurteilung der Mitarbeitenden im ISS-Bereich
Erstellen von Berichten, Anträgen und Dokumentationen im Zusammenhang mit der Integrativen Sonderschulung
Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der ISS-Angebote und der Qualitätssicherung
Ausbildung als Primar- oder Sekundarlehrperson
Ausbildung als Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge
Mehrjährige Berufserfahrung in der Heilpädagogik und idealerweise in der Integrativen Sonderschulung
Führungserfahrung oder ausgewiesene Führungskompetenzen
Selbstständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise
Hohe Sozialkompetenz, Kommunikationsstärke und Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit
Eine verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit mit grossem Gestaltungsspielraum
Ein engagiertes und professionelles Team
Enge Zusammenarbeit mit erfahrenen Fachpersonen
Zeitgemässe Anstellungsbedingungen
Möglichkeiten zur fachlichen und persönlichen Weiterentwicklung
Ein Pensum von 20–25 %, das sich gut mit anderen beruflichen Tätigkeiten kombinieren lässt